VALORES 

El respeto a la dignidad humana; asumido como la aceptación sin ninguna forma de discriminación, mediante la formación moral, científica, democrática, sin
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discriminación de raza, credo o condición socio-económica
 La responsabilidad; Sus miembros asumen el cumplimiento de los deberes, como un patrimonio educativo y cultural
 La solidaridad: Fortalecida a través de los valores, orientada a la formación de ciudadanos comprometidos, con sensibilidad ecológica, frente al cuidado y protección del medio ambiente
 La autonomía: Respeto por la legislación vigente, se motiva el crecimiento de la autoestima.
 La igualdad: Todos los miembros de la comunidad educativa, serán respetados en sus derechos.
 La normatividad: enmarcada en la Constitución Nacional y la legislación escolar vigente.
 El debido proceso: Con respeto por los conductos regulares.
 La convivencia: Con el respeto por los derechos, asegurando la tolerancia y la buena convivencia.
 La proyección: A través del diseño curricular.
 La comunicación: Basada en el diálogo, la tolerancia, el respeto y la inclusión.
 La formación: En la creatividad con respeto por la naturaleza y el medio ambiente.
 El testimonio: Asumiendo con responsabilidad el proyecto de vida.
 El juicio crítico: Promueve la observación deliberada, permite formar una visión mas real de las cosas, estimula el espíritu científico e investigativoLa felicidad

La felicidad

La autoestima

El respeto

La responsabilidad

La dignidad humana

La paz

El pensamiento crítico

El liderazgo

La tolerancia

La solidaridad







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